procesos a desarrollar
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estrategias a aplicar”, respectivamente.
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Activación de conocimientos previos
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Objetivos o propósitos
Preinterrogantes
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Generación de expectativas apropiadas
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Actividad generadora de información
previa
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Orientar y mantener la atención
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Preguntas insertadas
Ilustraciones
Pistas o claves tipográficas o discursivas
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Promover una organización más adecuada
de la información que se ha de aprender
(mejorar las conexiones internas)
|
Mapas conceptuales
Redes Semánticas
Resúmenes
|
Para potenciar el enlace entre
conocimientos previos y la información
que se ha de aprender (mejorar las
conexiones externas
|
Organizadores previos
Analogías
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jueves, 29 de noviembre de 2012
“A18, Estrategias-Procesos cognitivos”
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